做有溫度的教育|2019年株外第一次全體教師培訓(xùn)記錄
2月23日，株洲市外國語學(xué)校全體教師齊聚一堂，2019年第一次全體教師培訓(xùn)開始啦！本次培訓(xùn)不僅有株外優(yōu)秀教師現(xiàn)場做了優(yōu)秀備課組案例分享，優(yōu)秀班主任案例分享，更邀請了重量級嘉賓帶來精彩講座。參與培訓(xùn)的老師紛紛感言，本次培訓(xùn)受益匪淺！
株洲市教育科學(xué)研究院中學(xué)教育研究室主任、株洲市中學(xué)歷史教研員張建軍為全體教師帶來了第一堂講座《核心素養(yǎng)教育下的初中教學(xué)》。張主任說，雖然目前只在對高中生提出了具體的核心素養(yǎng)，但是根據(jù)以往的經(jīng)驗看，初中也會有相應(yīng)的要求，并且很有可能只是程度上的要求。核心素養(yǎng)分為學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、學(xué)科核心素養(yǎng)，而學(xué)科核心素養(yǎng)主要回答的是我們要培養(yǎng)什么樣子的人問題。教育的終極取向是讓學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀，幫助學(xué)生“認識自己，做好自己”，亦及“服務(wù)人生”。
嘉賓簡介｜張建軍
湖南長沙人，株洲市教育科學(xué)研究院中學(xué)教育研究室主任、株洲市中學(xué)歷史教研員。株洲市第一屆高中歷史學(xué)科帶頭人；2000年，被評為株洲市第一批學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人（全地區(qū)各行業(yè)共76人），享受政府津貼。2014年評為株洲市第一批核心專家。2017年入選株洲市高層次人才。榮立株洲市二等功、三等功各一次，獲得“株洲市新長征突擊手”稱號。 1995年、1998年、2006年、2009年、2013年五次被株洲市教育局評為教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。 專著《中學(xué)歷史教學(xué)與教研探析》由岳麓書社公開出版；合著《高中歷史新課程教與學(xué)》由線裝書局公開出版；編著《高中歷史“四環(huán)兩化”教學(xué)指南》（必修1、2、3）3本由岳麓書社出版發(fā)行；課題成果獲國家級二等獎1項、省級一等獎1項、省級二等獎2項、省級三等獎1項、市級一等獎2項。有20多篇論文公開發(fā)表，其中2篇論文被中國人民大學(xué)書報資料中心出版的《中學(xué)歷史、地理教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載； 甘當人梯，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀歷史教師和教研員。指導(dǎo)株洲地區(qū)7位歷史老師一舉拿下7個全國歷史教學(xué)競賽一等獎。指導(dǎo)48人次參加湖南省中學(xué)歷史課堂教學(xué)競賽獲省一等獎。
北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校校長蔡穩(wěn)良以一堂《做有溫度的教育》深得全體教師的欽佩。蔡校長不僅向全體教師帶來了教育界目前最新的理念，而且將立德樹人的根本任務(wù)闡述為立德，即立教育之德、立教師之德、立學(xué)生之德——社會主義核心價值觀，和樹人，即為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、由什么樣的人去培養(yǎng)人。蔡校長以言辭溫和卻極富說服力的演說讓眾老師心中為之折服，在2019年教育界呼喚回歸教育本質(zhì)的趨勢下，作為教學(xué)第一線的老師們，應(yīng)該如何將回歸本質(zhì)的教育授予給學(xué)生們呢？
嘉賓簡介｜蔡穩(wěn)良 1962年11月出生，中共黨員，湖南長沙人。大學(xué)本科畢業(yè)。1981年參加工作。中學(xué)高級教師。曾在湖南省長沙縣一中、長沙市雅禮中學(xué)、長沙市南雅中學(xué)、長沙市財經(jīng)學(xué)校、北師大青島附屬學(xué)校擔任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。2011年9月起，擔任北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校校長。 蔡穩(wěn)良校長是廈門市高層次引進人才，中國好老師公益行動計劃首批12位育人工作室專家主持人之一。為廣西北海市人民政府、福建晉江市人民政府特聘專家。也是北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)、廈門理工大學(xué)、華僑大學(xué)等高校特約授課老師。主要著作：《九年一貫 提供更好教育》《鳳凰花開 99個育人故事》
當然，除了兩位大咖級別教育教學(xué)專家的講座，本次培訓(xùn)還有唐佑平老師、王君彩老師為大家?guī)淼膬?yōu)秀備課組案例演說，以及譚四云老師帶來的優(yōu)秀班主任案例演說。
優(yōu)秀的教師對于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，有著至關(guān)重要的作用。株洲市外國語學(xué)校每年為學(xué)校老師準備了大量的培訓(xùn)福利，校長饒婷曾在去年的全國外國語學(xué)校工作研究會第35屆年會上說，株外始終認為培訓(xùn)是給予教師最好的福利。每年學(xué)校在教師培養(yǎng)上的花費近200萬，除了培訓(xùn)以外，還有鼓勵教師參與教研和校本課程的研發(fā)，校內(nèi)與校外的賽課與研課等等。
